為深入貫徹落實(shí)礦安全培訓(xùn)年指示精神，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量，南屯礦運(yùn)轉(zhuǎn)工區(qū)以親情管理為手段，不斷提升基層教育培訓(xùn)的質(zhì)量，保障礦井安全生產(chǎn)。
    該工區(qū)為了給職工創(chuàng)造一個(gè)良好的教育培訓(xùn)環(huán)境，他們從“提高教學(xué)質(zhì)量、采取親情管理、走到現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”三個(gè)方面入手，在會(huì)議室后墻設(shè)立了學(xué)習(xí)園地，抽 一名技術(shù)員專門負(fù)責(zé)職工技能培訓(xùn)，并在班組開設(shè)了“學(xué)習(xí)小課堂”，由技術(shù)骨干就現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐進(jìn)行專門的講解，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，采用親情管理的模式，建立了職工培訓(xùn)檔案，對(duì)技術(shù)能力較薄弱的人員手把手教學(xué)，為工區(qū)職工創(chuàng)造了一種親情如家的和諧氛圍。在培訓(xùn)形式上，他們突破以往的固定形式，提出“走到現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)” 的口號(hào)，在混合井、壓風(fēng)機(jī)和西風(fēng)井三個(gè)車房分別設(shè)立了實(shí)踐操作基地，在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用到實(shí)際工作中去，不僅提高了職工理論聯(lián)系實(shí)際的能力，而且有效地保證了我礦的安全生產(chǎn)。